- 2023年3月13日
教員採用不合格!それでも、春から学校で働きたい方への臨時的任用教職員制度について
このページでは、教員採用試験に不合格だった大学4年生(東京都・養護教諭を受験)が臨時的任用教職員として働くまでの体験談をまとめています。
「地方公務員 」として働く「教員(小中学校・高校)」は、公立の教育施設で、教育・保育を担う職員として従事する「教員免許状(認定:文部科学省)」をもった「地方公務員」です。 本ページは「教員(小中学校・高校)」になるには?についての一覧ページです。
このページでは、教員採用試験に不合格だった大学4年生(東京都・養護教諭を受験)が臨時的任用教職員として働くまでの体験談をまとめています。
2009年度の制度開始以来不評と言われ続けていた「教員免許更新制」がついに廃止されることが決まりました。学校現場や、教員免許を管理する地方自治体から問題が指摘され、ついに国が動きました。
教員免許更新制の内容や、廃止の経緯についてご紹介します。
地方公務員一般職である「小学校の先生」に進路が決まった女子大学生へ、合格体験談インタビューをしました。
勉強方法や、実際に試験を受けてみた感想などについてアンケートしたものを、編集して掲載しています。
どんな仕事にも、「やりがい」というものが存在します。そして、それは高校の先生という職業も例外ではありません。
本記事では、公民科を担当する高校の先生に、仕事で感じたやりがいをコラムにして書いてもらいました。
文部科学省が発表した大学改革を中心とした「高等教育・研究改革戦略」=通称「柴山イニシアティブ」が2019年2月に発表されました。
文部科学省はどのような方針で教育改革を目指すのか、「柴山イニシアティブ」の詳しい内容についてご紹介します。
教育部でない他学部「文学部」から先生になるための「教員免許」をとった方の実体験の取得に至るまでのエピソードと、他学部から教員取得を取得することやその方法についての記事です。就職の保険として念の為、教員免許を取得したいと考える学生は少なくないと思います。今回はそういった学生におすすめの内容です。
学校の先生になるための「教員免許」には「普通免許状」「特別免許状」「臨時免許状」の3種類あり、その「普通免許状」には「専修免許状」「一種免許状」「二種免許状」の3種類があります。
本ページでは、それぞれの免許はどのようにして取得でき、どのように勤務することができるのかをまとめます。
地方公務員である学校教員、この中で高校理科の免許取得に関する体験談レポートです。
高校の理科の先生になるには、どんな過程があるのか、どんな専門的知識が求められるのか、そして、教員になるための大切な心得についてまとめました。
関東地方にある、通信課程で、学校教員免許の取得を目指せる大学についてまとめました。
本部の所在地は関東地方ですが、スクーリング会場は全国展開している学校もありますので、関東地方以外の全国の方でも入学できる場合があります。通信教育で学校教員免許取得を目指す方は参考にしてみてください。
地方公務員である学校教員、この中で、「音楽の先生」の免許取得に関する体験談レポートです。
音楽の先生になるにはどのような課程を経るのか、どんな専門的知識が求められるのか、そして音楽の先生として働く魅力について、実際に音楽の先生の免許を取得した経験を持つ女性にレポートしていただきました。